关于开展黑河学院第五届青年教师优质课评比暨黑龙江省高校第三届青年教师教学竞赛

选手选拔推荐工作的通知

各学院（中心、部、所）、各处室：

为加强青年教师队伍建设，鼓励青年教师锻炼和提高教学水平，根据《关于举办黑龙江省高校第三届青年教师教学竞赛的通知》(黑教工联字[2015]1号)及《黑河学院中青年教师优质课评比实施方案(试行)》的要求，学校决定举行第五届青年教师优质课评比活动，同时做好我校2015年“黑龙江省高校第三届青年教师教学竞赛”参赛选手选拔推荐工作，现将比赛及选拔推荐事宜通知如下：

一、参赛对象

40岁以下（ 1976年 8月 31日 后出生）的专职教师。

二、竞赛学科及分组

根据《关于举办黑龙江省高校第三届青年教师教学竞赛的通知》的文件精神，本次竞赛共设置三个组别：

第一组：人文社会科学

包含02经济学1个专业(国际经济与贸易)，03 法学2个专业(法学，社会工作)，04 教育学4个专业(社会体育指导与管理，体育教育，小学教育，学前教育)，05 文学6个专业(汉语言文学，英语，俄语，广播电视学、汉语国际教育，商务英语)，06 历史学1个专业(历史学)，12 管理学3个专业(旅游管理，会计学、物流管理)，13 艺术学的8个专业(美术学，音乐表演、音乐学，绘画，视觉传达设计、环境设计，广播电视编导，书法学)，共25个专业。

第二组：自然科学基础学科

包含07理学的6 个专业(生物技术，数学与应用数学，物理学，化学，应用化学、统计学)。

第三组：自然科学应用学科

包含08工学的5个专业(网络工程，物联网工程，电子信息科学与技术，计算机科学与技术，通信工程)。

三、组织机构

为了顺利完成第五届青年教师优质课评比，做好黑龙江省高校第三届青年教师教学竞赛选手选拔推荐工作，学校决定成立竞赛工作领导小组、评审专家组和监督小组。

（一）领导小组

组 长：李廷栋 吕巧凤

副组长：秦 岩

领导小组下设办公室(工会办公室)

主 任：王大明 曲兆东

成 员：魏更春 李 娟 赵淑燕 马丽娜

（二）评审专家组

三个组别的评审专家分别在督学组、复评整改专家组及教学指导委员会成员中遴选产生，每组5-7位专家。

（三）监督小组：阮 放 王大为

四、竞赛内容及流程

本次比赛以“上好一门课”为竞赛理念，竞赛内容由教学设计和课堂教学二部分组成，成绩评定采用百分制，二者权重分别为15%、85%。

（一）教学设计要求

1.选手参赛前要准备5个学时(每学时50分钟)的教学设计和其对应的5个教学节段(每个教学节段20分钟教学内容)的PPT，比赛前以抽签方式决定参赛顺序和具体教学节段内容。

2.参赛课程5个学时教学设计的纸质汇编本（目录及案例样本见附件1）8份，主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。

3.参赛课程5个教学节段的PPT纸质汇编本8份(PPT一律用A4纸打印，其中每页打印幻灯片4或6幅)。

4.参赛课程教学大纲的复印件8份。

（二）课堂教学要求

课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。竞赛不安排学生听课，可组织单位教师观摩，参赛选手面对评委和观摩教师进行课堂教学。根据各自参赛课程内容需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔等教具。

（三）注意事项

1.所谓“教学节段”，特指课堂教学20分钟所需要的教学内容；

2.选手得分以去掉一个最高分和一个最低分后计算，评委现场评分，成绩在当天竞赛结束后公布。教学设计和课堂教学评分标准见附件2-3。

3.为了更好与省级比赛衔接，学校决定本次竞赛采用省级比赛的评分标准及材料要求。

五、竞赛安排及要求

（一）竞赛分为教学单位初赛、校级复赛和决赛三个阶段进行。

1.单位初赛 ( 5 月15 日 ～ 6 月10 日 )

各教学单位参照竞赛评分标准及要求，认真组织单位内部初赛，采取公开赛形式，公平公正，充分展示师资队伍的教学水平。初赛前请将单位初赛具体安排报知工会办公室，工会将组织有关部门人员对各单位初赛过程进行监督。赛后各单位按照通知要求，以专业为单位，每个专业择优推荐1名青年教师代表专业参加校级复赛和决赛。并于6月11日下班前将本单位各专业推荐教师情况及其所有参赛纸质材料汇总，统一上交工会办公室，同时还要上交附件1及PPT的电子稿。

2.校级复赛和决赛 ( 6 月 22 日～ 6 月30日 )

学校将按照三个组别分别组织评审专家组进行比赛。复赛、决赛具体安排另行通知。

（二）校级决赛评审专家由学校选定，各教学单位内部的初赛评审组专家由单位自行选定。

六、奖励办法

校级比赛各组别分设一、二、三等奖。一等奖奖金3000元，二等奖奖金2000元，三等奖奖金1000元。具体奖项额度如下：

（一）人文社会科学组一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名；

（二）自然科学基础学科组一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名；

（三）自然科学应用学科组一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

学校拟推荐在决赛中三个组别分数最高者（共3名）代表学校参加省级竞赛。

联系人：魏更春 咨询电话：6842037

特此通知。

附件：1.教学设计纸质汇编目录样本

2.全省高校第三届青年教师教学竞赛教学设计评分表3.全省高校第三届青年教师教学竞赛课堂教学评分表

二〇一五年五月十四日

主题词：教育  开展 竞赛  工作  通知

黑河学院党委（校长）办公室　　　2015年5月14日印发

录入：孙爱芹　 　 校对：秦 岩 共印6份

附件1：

教学设计纸质汇编目录样本

《传播学》教学大纲中基本教学内容共13章，此次教学设计的5个节段分别选自第1、3、5、6、12等五章。

1.传播的定义和特点……………………………………………………1

选自第一章：传播与传播学/第一节：传播

2.象征性社会互动与传播………………………………………………3

选自第三章：符号与意义/第三节：象征性社会互动

3.集合行为的传播机制…………………………… ……………………7

选自第五章：传播类型/第三节：群体传播

4.传播的社会功能…………………………… …………………………9

选自第六章：传播的功能/第二节：传播的社会功能

5.传播学的经验学派 ………………………………………………… 20

选自第十二章：传播学两大学派/第一节：传播学的经验学派

附件2：

全省高校第三届青年教师教学

竞赛教学设计评分表

选手编号：

注：评委评分可保留小数点后两位。

附件3：

全省高校第三届青年教师教学

竞赛课堂教学评分表

选手编号:

注：评委评分保留小数点后两位。